Тут есть еще такой момент в этом преподавании литературы: частные оценки возводятся в ранг непреложных вещей. Индивидуальное же восприятие может оказаться таково, что просто не видит и не воспринимает этой части содержания, зато видит и воспринимает другую, не видную, в свою очередь, той "признанной" критике. И как быть? ...