6 миллиардов решений нерешаемой проблемы
В одном топике набрел на философа, который говорит, дескать, невозможно ясно определить, что такое сознание, это архисерьезнейшая проблема. На что я возразил, мол, детям ведь как-то объясняют значения слова "думать" (а оттуда уже недалеко до понятий мысль, сознание, психика). Причем, это слово объясняют в таком возрасте, когда ребенок толком не умеет работать с определениями. Объясняют вроде бы вполне успешно, даже если родители - простые и малограмотные люди.
Но я не помню, как объясняли мне. Некие смутные воспоминания имеются, но не представляю, насколько они верны. Мой собеседник - тоже.
А вы помните, как вам объяснили слово "думать"? А может быть ваши родители помнят, как объясняли вам? Может быть, у вас уже есть дети, которые понимают это слово, и вы помните, как объясняли им?
Но я не помню, как объясняли мне. Некие смутные воспоминания имеются, но не представляю, насколько они верны. Мой собеседник - тоже.
А вы помните, как вам объяснили слово "думать"? А может быть ваши родители помнят, как объясняли вам? Может быть, у вас уже есть дети, которые понимают это слово, и вы помните, как объясняли им?
no subject
"давай подумаем.." + пример рассуждения вслух. это лет с 3-4-х, когда у дитяти появляется вкус к рассуждениям. но уже до этого слово "думать" существует в речи в сочетаниях "я\он подумал, что.."
а лет с 4-5 на некоторые детские вопросы я начинаю отвечать не с разъяснения, а с уяснения для себя, что мой детёныш знает и полагает: "а как ты думаешь? а почему ты так думаешь?"
---------
таким образом слово "думать" появляется как обозначение по мере словесного осознания процесса думания.
вот, кстати, ещё наблюдение: далеко не все взрослые люди понимают и признают существование несловесного думания.
---------
если тебе интересно, я могу спросить, как определят слово "думать" мои младшие - десятилетний и шестилетний))
no subject
о! я бы протащился! крайне интересно!