![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Прошла тест, повеселилась, узнала, что с логикой у меня все в порядке (29 из 30).
Почитала Ваши посты и решила зафрендить :)
Почитала Ваши посты и решила зафрендить :)
Кстати, в версии, которую проходил я, был вопрос про шакалов, котрые могут\ не могут похвастать здоровой мухропендией. Шакалы не могут хвастаться в принципе, им не дано проявление подобных эмоций, тогда ответы а и б - неправильные. Или уберите предупреждение о том, что в тесте нет метафор и всё нужно понимать в буквальном смысле. А так - 28.
28
вопрос 15 -> как можно постоянно что-то делать, если за это сразу же съедают? мне кажется, следует перефразировать вопрос. например, кто-то в течение всей своей жизни всегда делает это.
спасибо за тест.
вопрос 15 -> как можно постоянно что-то делать, если за это сразу же съедают? мне кажется, следует перефразировать вопрос. например, кто-то в течение всей своей жизни всегда делает это.
спасибо за тест.
Вызвал сомнение 22 вопрос
22. Некоторые лапухондрии не стабильны.
a. не всякая лапухондрия не стабильна;
b. существуют стабильные лапухондрии;
c. не всякая лапухондрия стабильна.
Причем сомнения были у меня и у жены, а наш сын-студент отвечал уверенно.
Мне показалось, что у нас с женой в силу большего жизненного опыта и большего, видимо, словарного запаса по сравнению с сыном сомнения возникли из-за стереотипного смысла слова и понятия "некоторые" в русском языке. Как-будто при использовании "некоторые" подразумевается, что есть "другие" и обязательно "не такие".
Например:
1. Мы встретили группу бойцов . Некоторые были ранены. (Стереотипно предполагается, что остальные НЕ РАНЕНЫ)
2. Некоторые ученики отличники. (Стереотипно предполагается, что остальные - не отличники. не бывает так, чтобы для группы отличников сказали" некоторые отличники". В таком случае скажут "все".)
Я не сумел подобрать ни одного житейского примера, чтобы употреблялось понятие "некоторые" в условиях, когда "все такие же". По правилом формальной логики идет разговор о части множества по отношению ко всему множеству, и правильный ответ будет "с". Но по стереотипу русского языка просится ответ "а".
В пояснениях к тесту вы пишите: "Все слова в тесте надо толковать так, как это делается в обычном повседневном русском языке, но не так, как в математике или иной специальной области." Значит в вопросе 22 возможен и ответ "а"(!?)
22. Некоторые лапухондрии не стабильны.
a. не всякая лапухондрия не стабильна;
b. существуют стабильные лапухондрии;
c. не всякая лапухондрия стабильна.
Причем сомнения были у меня и у жены, а наш сын-студент отвечал уверенно.
Мне показалось, что у нас с женой в силу большего жизненного опыта и большего, видимо, словарного запаса по сравнению с сыном сомнения возникли из-за стереотипного смысла слова и понятия "некоторые" в русском языке. Как-будто при использовании "некоторые" подразумевается, что есть "другие" и обязательно "не такие".
Например:
1. Мы встретили группу бойцов . Некоторые были ранены. (Стереотипно предполагается, что остальные НЕ РАНЕНЫ)
2. Некоторые ученики отличники. (Стереотипно предполагается, что остальные - не отличники. не бывает так, чтобы для группы отличников сказали" некоторые отличники". В таком случае скажут "все".)
Я не сумел подобрать ни одного житейского примера, чтобы употреблялось понятие "некоторые" в условиях, когда "все такие же". По правилом формальной логики идет разговор о части множества по отношению ко всему множеству, и правильный ответ будет "с". Но по стереотипу русского языка просится ответ "а".
В пояснениях к тесту вы пишите: "Все слова в тесте надо толковать так, как это делается в обычном повседневном русском языке, но не так, как в математике или иной специальной области." Значит в вопросе 22 возможен и ответ "а"(!?)
Здравствуйте! У меня вопрос по 8 условию в тесте))
8. Неправда, что наша тумельница большая и круглая. — Это значит, что оба определения подвергаются сомнению, тем более что они связаны союзом и, следовательно являются цельным определением для тумельницы. И ответ: «Наша тумельница или маленькая, или не круглая, или то и другое вместе» подразумевает что одно из определений (большая или круглая) может быть истинно.. Тогда почему нам сразу заявляют что это неправда?)) Или тогда можно написать, что неправда, что она большая или круглая, или и большая, и круглая) Или может я что-то упускаю.
И ещё, по-моему, не круглая пишется раздельно).
8. Неправда, что наша тумельница большая и круглая. — Это значит, что оба определения подвергаются сомнению, тем более что они связаны союзом и, следовательно являются цельным определением для тумельницы. И ответ: «Наша тумельница или маленькая, или не круглая, или то и другое вместе» подразумевает что одно из определений (большая или круглая) может быть истинно.. Тогда почему нам сразу заявляют что это неправда?)) Или тогда можно написать, что неправда, что она большая или круглая, или и большая, и круглая) Или может я что-то упускаю.
И ещё, по-моему, не круглая пишется раздельно).
Edited 2012-05-11 12:18 (UTC)
Результаты тестирования:
Тест Кеттела.
Всего заданий: 13.
Правильных ответов: 7 ( 54 %).
Тест Амтхауэра по исключению одного слова из пяти.
Всего заданий: 20.
Правильных ответов: 10 ( 50 %).
Тест Амтхауэра по выбору категорий.
Всего заданий: 16.
Правильных ответов: 13 ( 81 %).
Тест на логическое мышление.
Всего заданий: 30.
Правильных ответов: 27 ( 90 %).
Тест завершен. Ниже приведены результаты. Кое-какие подробности и пояснения можете прочитать здесь.
По результатам теста можно сделать такое заключение:
У вас отлично развито логическое мышление. Если вы и делаете ошибки в рассуждениях, то, в основном, по случайности или от усталости, но не из-за неумения. Тем не менее, помните, что все хорошее всегда можно улучшить - если, конечно, оно вам надо.
мне кажется, не все вопросы имеют ОДНОЗНАЧНО ЕДИНСТВЕННЫЙ ответ(а выбирать ведь надо один ответ).
в том виде, в котором сформулированы вопросы сейчас, ответить можно, если предполагать какие-то условия. которые, в условиях вопроса не заданы. математики с физиками сказали бы что неполные исходные данные)
в четвертом тесте, иногда выбирал методом исключения, потому что возможны были два ЛОГИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНЫХ варианта.
Тест Кеттела.
Всего заданий: 13.
Правильных ответов: 7 ( 54 %).
Тест Амтхауэра по исключению одного слова из пяти.
Всего заданий: 20.
Правильных ответов: 10 ( 50 %).
Тест Амтхауэра по выбору категорий.
Всего заданий: 16.
Правильных ответов: 13 ( 81 %).
Тест на логическое мышление.
Всего заданий: 30.
Правильных ответов: 27 ( 90 %).
Тест завершен. Ниже приведены результаты. Кое-какие подробности и пояснения можете прочитать здесь.
По результатам теста можно сделать такое заключение:
У вас отлично развито логическое мышление. Если вы и делаете ошибки в рассуждениях, то, в основном, по случайности или от усталости, но не из-за неумения. Тем не менее, помните, что все хорошее всегда можно улучшить - если, конечно, оно вам надо.
мне кажется, не все вопросы имеют ОДНОЗНАЧНО ЕДИНСТВЕННЫЙ ответ(а выбирать ведь надо один ответ).
в том виде, в котором сформулированы вопросы сейчас, ответить можно, если предполагать какие-то условия. которые, в условиях вопроса не заданы. математики с физиками сказали бы что неполные исходные данные)
в четвертом тесте, иногда выбирал методом исключения, потому что возможны были два ЛОГИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНЫХ варианта.
Page 2 of 2