(1). Берём вектор с координатами (1; 0) (2). Находим проекцию на ось X. Она равна 1. (3). Находим дальше проекцию на ось Y. Она равна 0. (4). Обращаем внимание на то, что 1 > 0. (5). Вспоминаем, что если n > 0, то n НЕ = 0. (6). Из (4) и (5) заключаем, что математики верят, что проекция вектора = 0 и НЕ =0. (7). Вспоминаем закон непротиворечия, и видим, что из 6 следует, что математика – ложь.
Дополнение по поводу возражений типа: «Это же проекции на разные оси». Чтобы не было иллюзий по поводу разных осей поясню ситуацию: наличие этих осей не разрешение, а констатация противоречия. Разведение противоречащих свойств по разным осям не спасают положение, так как всё равно противоречащие проекции описывают один и тот же вектор. Метки: идиотизм, математика
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
(1). Берём вектор с координатами (1; 0)
(2). Находим проекцию на ось X. Она равна 1.
(3). Находим дальше проекцию на ось Y. Она равна 0.
(4). Обращаем внимание на то, что 1 > 0.
(5). Вспоминаем, что если n > 0, то n НЕ = 0.
(6). Из (4) и (5) заключаем, что математики верят, что проекция вектора = 0 и НЕ =0.
(7). Вспоминаем закон непротиворечия, и видим, что из 6 следует, что математика – ложь.
Дополнение по поводу возражений типа: «Это же проекции на разные оси».
Чтобы не было иллюзий по поводу разных осей поясню ситуацию: наличие этих осей не разрешение, а констатация противоречия. Разведение противоречащих свойств по разным осям не спасают положение, так как всё равно противоречащие проекции описывают один и тот же вектор.
Метки: идиотизм, математика
no subject
no subject
Товарищ по ссылке не проходил в школе векторы?