psilogic: (Default)
psilogic ([personal profile] psilogic) wrote2010-12-13 04:34 pm

О природе математических идей и формул



Мой камрад [livejournal.com profile] falcao очень любит пофилософствовать на тему "бытия" математических формул. Боюсь переврать его позицию, но пусть поправит, если перевру. Он считает формулы, а точнее идеи, которые эти формулы выражают, существующими объективно и независимо от людей в некотором гипотетическом мире идей - как-то так. Где-то у него была даже запись на эту тему, но яндексом не нашел, а недавно в комментах тема опять всплыла.

Понятно, что для Крокодила эта точка зрения - как красная тря... тьфу, это для быков... как толстая болонка, пришедшая на водопой.

Так давайте же покушаем вопрос: какова природа математики и математических идей?

Кому лень читать много буков, можно под катом сразу перейти к пункту "Итоговый FAQ", а если в нем что-то неясно, то уже тогда искать обоснование в середине текста (порядок вопросов в FAQ примерно совпадает с порядком обоснований в остальном тексте).


Вдарим вульгарным материализмом по тигриному гуманизму!

Я применю обычный свой метод охоты на философские идеи - то, что философы, писая кипятком, обзывают вульгарным материализмом, радикальным редукционизмом, сциентизмом и прочими страшными словами. На самом деле я даже от материализма отказываюсь, ну да философам это объяснять необязательно, пусть мыслят в привычных рамках -измов.

Любая мысль по природе - это некий процесс в мозгу, включающий в себя, по всей видимости, серии электрохимических разрядов, пробегающих от нейрона к нейрону, плюс изменения состояния самих нейронов.

Есть и другая формулировка - что мысль представляет собой сложный рефлекс. Это примерно то же самое - потому, что срабатывание сложного рефлекса в этом случае представляет собой ту самую серию электрохимических разрядов в мозгу.

Замечу, что обе формулировки объясняют, из чего сделана мысль, но не определяют, что называется мыслью (предполагаю, что это и так понятно). Что-то вроде "стол сделан из дерева", так вот, мысль сделана из электрохимических разрядов.

Теория эта не нова, ее выдвигал еще Сеченов, и до сих пор все научные данные вписываются только в такую теорию. Многим попам данная теория - как нож по горлу, многим философам - как скипидарная клизма, а для людей с Тонкой Душевной Организацией - недопустимое унижение их возвышенных представлений о себе любимых и о людях вообще ("гуманизм", как любит обзываться тот же falcao).

Существуют разные сугубо философские рассуждения на эту тему, цель которых - отгородить кое-какое пространство, где можно заниматься пустой болтовней. Философ признает, что мозг - это "субстрат" для мыслей, но вот сами мысли - это нечто... ууу... эээ... далее следуют чисто философские термины, которые по смыслу не значат ничего, как междометья ууу... и эээ... Так что эту ерунду я спокойно пропускаю.

Как получается математика

Теперь переходим к математике. Математические идеи и вообще любые идеи - это тоже мысли. Они могут быть "заархивированы" или "закодированы" в виде формул на бумаге, сохранены в памяти компа или в памяти человека, чтобы потом их можно было извлечь и повторно поюзать. Соответственно "бытие" математических идей таково: это в первую очередь мозговая активность, а во вторую - информация, записанная во внутренней и внешней памяти (включая бумагу).

Мы привыкли к тому, что в мыслях много "вкусовщины", пристрастности: то, что Васе кажется красивым, Маше кажется некрасивым - в таком роде. Но нельзя сказать, что таково свойство всего мышления. Есть идеи, мысли, утверждения, в которых пристрастности меньше или больше.

Я буду говорить о "стабильных" утверждения, обозначая такие случаи, когда многие люди приходят к одному и тому же выводу, независимо от настроения, эстетических пристрастий, симпатий и антипатий по отношению к говорящему, независимо от политических и религиозных убеждений.

Пример стабильного утверждения: если русскому человеку предложить разборчивый русский текст и попросить сказать, что тут написано - результат будет один и тот же. Если разных школьников учить таблице умножения, то большинство будет стабильно выдавать одинаковые ответы на одинаковые задачки. То же самое - если учить решать задачки по физике.

Обратите внимание: для достижения стабильности нужно предварительное обучение. Но это обучение может потерпеть неудачу - у некоторых учеников стабильности добиться не получается, в том числе и на уроках математики. Их просто объявляют детьми, не имеющими математических способностей. Таким - прямая дорога в философы. ;)

В качестве эталона стабильности берутся учителя (а те равняются на самых выдающихся математиков-профессионалов). Результаты учеников должны совпадать с тем, что выдают учителя.

Тут я предлагаю поменять местами причину и следствие. Стабильность возникает не потому, что математика обладает какими-то мистическими свойствами, а потому, что среди всех мыслей, идей, утверждений специально выбираются те, которые дают стабильные результаты, и среди людей выбирают тех, кто при работе с этими идеями дает стабильные результаты.

Ценность математики

Многие, наверное, в курсе, что в науке используется схема "модель - эксперимент". С одной стороны - некие формулы, рассуждения, числа - это модель, а с другой - результаты опытов в лабораториях или "на природе" и числа, которые получаются при измерениях приборами - это эксперимент. Модель должна совпадать с экспериментом в пределах погрешности:

модель (в голове) == /погрешность/ == эксперимент (в голове или вне головы)

Объект эксперимента чаще находится вне головы, но иногда и внутри нее - в случае, если мы занимаемся нейрофизиологией или психологией.

Математика здесь слева - в моделях. Математики занимаются тем, что делают "заготовки" для моделей, которые потом используются в науке, в инженерном деле, в торговле. Эти заготовки ценны тем, что они стабильны. Стабильность, например, гарантирует, что самолет, рассчитанный при помощи математических формул, будет летать каждый день, а не только в те дни, когда философ Брехель соглашается с концепциями философа Устобрёхова.

Так получается, что математические идеи часто оказываются полезными для моделей. В этом тоже нет загадки. Дело в том, что в современной математике более ценными считаются модели, которые дают неожиданные и разнообразные следствия (остальное называется "тривиальным"). А чем больше следствий, тем больше шансов, что они окажутся похожими на какое-то природное явление.

Итоговый FAQ

1. Вопрос: Какова природа мысли? Ответ: мысль состоит из электрохимических процессов в мозгу.

2. Вопрос: Какова природа математической идеи? Ответ: первично - это мысль, вторично - запись мысли в памяти или на бумаге.

3. Вопрос: Почему математические идеи дают одинаковые (стабильные) результаты? Ответ: потому, что другие идеи не называют математическими, а людей, которые не способны давать одинаковые результаты в математике, не называют математиками.

4. Вопрос: Почему математика так полезна? Ответ: потому, что ее результаты стабильны, предсказуемы, а стабильность и предсказуемость очень часто требуется на практике.

5. Вопрос: Почему абстрактные математические модели так часто оказываются полезными на практике? Ответ: потому, что матеатики предпочитают модели, которые дают разнообразные следствия, а чем больше следствий, тем больше шансов, что они окажутся похожими на что-то, что есть в природе.

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 02:20 pm (UTC)(link)
[ То есть результат прочтения любого связного текста на понятном языке -- математическое утверждение. ]

Нет. Просто есть стабильные утверждения и среди них - математические.

[ Стабильность гарантирует только то, что модель будет каждый день говорить, что он полетит ]

Добавьте сюда стабильное совпадение модели с экспериментом - и получите стабильность результатов самого эксперимента, а не только модели.

[identity profile] bsivko.livejournal.com 2010-12-13 02:40 pm (UTC)(link)
>Добавьте сюда стабильное совпадение модели с экспериментом - и получите стабильность результатов самого эксперимента, а не только модели.

И получаем зависимость числа пиратов от глобального потепления.

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 03:01 pm (UTC)(link)
ну это уже йумор :)

[identity profile] bsivko.livejournal.com 2010-12-13 03:04 pm (UTC)(link)
Это суровая правда, когда модель расходится с действительностью и перестает работать. От элементарного отсутствия понимания причинно-следственных связей.

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 03:43 pm (UTC)(link)
Бывает, просто не в тему :)

[identity profile] alexey-rom.livejournal.com 2010-12-13 02:56 pm (UTC)(link)
> Нет. Просто есть стабильные утверждения и среди них - математические.

В параграфе "Как получается математика" говорится только о существовании стабильных утверждений. Как из них выделить математические?

> Добавьте сюда стабильное совпадение модели с экспериментом

А почему модель и эксперимент стабильно совпадают?

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 03:40 pm (UTC)(link)
[ Как из них выделить математические? ]

Во-первых, они стабильны (по исходному условию).

Во-вторых, они отделены от эксперимента
(т.е. математики специализируются именно на фрагментах моделей, мало задумываясь или вовсе не задумываясь об их потенциальном применении в физике и т.п. - другое дело, что сами традиции математики этому способствуют)

В-третьих, они нетривиальны, т.е. это не такие утверждения, про которые и так большинству людей сходу ясно, что они верны (типа "коровы не летают"). Хотя отдельные утверждения могут быть тривиальны, но математики специализируются на более сложных.

[ А почему модель и эксперимент стабильно совпадают? ]

Произвольно взятые модели и эксперименты НЕ совпадают. Просто наука и инженерия целенаправленно ищут, отбирают такие совпадения.

[identity profile] alexey-rom.livejournal.com 2010-12-13 03:54 pm (UTC)(link)
> Во-вторых, они отделены от эксперимента
(т.е. математики специализируются именно на фрагментах моделей, мало задумываясь или вовсе не задумываясь об их потенциальном применении в физике и т.п. - другое дело, что сами традиции математики этому способствуют)

Т.е. вся египетская и вавилонская математика и большая часть греческой (до Пифагора включительно) -- не математика.

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 04:08 pm (UTC)(link)
[ Т.е. вся египетская и вавилонская математика и большая часть греческой (до Пифагора включительно) -- не математика. ]

Почему вы так решили? Из-за того, что египтяне задумывались о применении? Так и современные математики тоже, бывает, задумываются, но в принципе им это не нужно, легко могут обойтись.

Я могу уточнить тот пункт: "они могут быть отделены от эксперимента".

[identity profile] alexey-rom.livejournal.com 2010-12-13 04:17 pm (UTC)(link)
Как именно отделить от эксперимента утверждения "1+1=2" или "равносторонние треугольники имеют равные углы" до появления аксиоматического подхода?

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 04:58 pm (UTC)(link)
Математика появляется вместе с аксиоматическим подходом. Только тут надо учесть, что даже процедура сложения в столбик - это уже аксиоматический подход, так как имеются гипотезы/аксиомы (исходные числа), правила вывода (правила сложения в столбик) и результат вывода, теорема (число суммы).

[identity profile] alexey-rom.livejournal.com 2010-12-13 07:35 pm (UTC)(link)
1. До позиционных систем счисления египтянам и вавилонянам было очень далеко :)
2. Так как же такой "аксиоматический подход" позволяет отделить указанные утверждения от эксперимента?

[identity profile] psilogic.livejournal.com 2010-12-13 08:13 pm (UTC)(link)
1. Ну хоть какую-нибудь процедуру суммирования они должны были использовать - вот вам и правило вывода.