меня тоже многое удивило в этом "эксперименте" к примеру, у меня есть электронная книга. я с удовольствием ее читаю. бумажных почти не осталось (только справочники и спец. литература). и как бы я себя вела в подобном экс-те? мне бы запретили использовать "гаджет"? тогда я не смогла бы читать, ведь нечего.. и в нэте тоже можно читать. вот, я вчера читала новую спойлерную главу мартина. к чему это отнести?
с одной стороны, я могла бы распланировать 8 часов корректно и провести их без напряга. а если бы у меня не было умения корректно планировать, то этого не было бы и я бы начала двигаться рассудком.
а еще зеркальные нейроны... если я нахожусь в окружении того, что пробуждает во мне определенные образы и желания, но удовлетворить эти желания я не могу, возникает фрустрация. взрослый, если его поместить в комнату с "гаджетами" и лишить книг, вышивок, вязания и пр. пр, чем он привык развлекаться, тоже начнет фрустрировать. особенно, если привычное равлекалово разложить на видном месте и запретить им пользоваться.
no subject
Date: 2012-01-31 01:54 pm (UTC)к примеру, у меня есть электронная книга. я с удовольствием ее читаю. бумажных почти не осталось (только справочники и спец. литература). и как бы я себя вела в подобном экс-те? мне бы запретили использовать "гаджет"? тогда я не смогла бы читать, ведь нечего..
и в нэте тоже можно читать. вот, я вчера читала новую спойлерную главу мартина. к чему это отнести?
с одной стороны, я могла бы распланировать 8 часов корректно и провести их без напряга. а если бы у меня не было умения корректно планировать, то этого не было бы и я бы начала двигаться рассудком.
а еще зеркальные нейроны... если я нахожусь в окружении того, что пробуждает во мне определенные образы и желания, но удовлетворить эти желания я не могу, возникает фрустрация. взрослый, если его поместить в комнату с "гаджетами" и лишить книг, вышивок, вязания и пр. пр, чем он привык развлекаться, тоже начнет фрустрировать. особенно, если привычное равлекалово разложить на видном месте и запретить им пользоваться.