Это интересно - про стресс и отличников

[psilogic]

Стресс парализует только хорошие мозги

"Всем известно, как трудно работать головой, когда нервничаешь или тебя отвлекают. Этот феномен заинтересовал ученых - они выяснили, что больше всего психологическое давление сказывается, как ни странно, на самых сообразительных индивидах.

Исследования провели специалисты из Университета Майами (пусть название не вводит вас в заблуждение: он расположен в городке Оксфорд, шт. Огайо). В последнем номере авторитетного журнала Psychological Science они пишут, что на людей, наделенных большим объемом краткосрочной памяти, нервотрепка влияет гораздо больше, чем на остальных.

Как известно, в краткосрочной памяти хранится информация о том, чем человек занимается в данный момент. Чем больше ее объем, тем быстрее владелец выполняет умственную работу - например, вычисления. В эксперименте, который доктор Сиан Бейлок и ее коллеги провели над своими студентами, 93-х подопытных поделили на две группы - с большой и маленькой краткосрочной памятью - и заставили считать на скорость.

В спокойной обстановке, как и следовало ожидать, первая группа проявила себя намного лучше, чем вторая. Но стоило сказать испытуемым, что от них зависит работа команды, в случае успеха всем заплатят деньги, а оценивают процесс профессора математики, как все преимущества большой памяти сошли на нет: обе группы справились с заданием одинаково. Студенты признались, что в голове постоянно крутились мысли наподобие "Ой, нет, я не смогу!" и "Нужно скорее собраться!"

Эти "паразиты", как считает доктор Бейлок, и съели всю дополнительную память. "Если пытаешься держать в голове информацию и одновременно беспокоишься о качестве своей работы, то невозможно направить все умственные способности на математику", - говорит она. Интересно, что у второй группы этих трудностей не наблюдалось: видимо, ребята привыкли дорожить своей небольшой краткосрочной памятью и не забивают ее всякой ерундой.

Помимо очевидного вывода, что лучше работать спокойно, чем когда на тебя давят, исследователи считают, что обнаруженное явление обесценивает многие методики тестирования, используемые в учебе или при приеме на работу. Например, обычный вступительный экзамен в вуз, на котором абитуриенты по определению волнуются и спешат, выявляет не самых умных, а самых устойчивых к стрессу. А из тех, кто не проходит отбор, могли бы выйти отличные кабинетные ученые (правда, к другой работе эти граждане не столь пригодны).
Однако не стоит думать, что от стресса только один вред. Как ни удивительно, но он способен продлевать жизнь – это показали опыты на животных".

источник

Comments

Это интересно - про стресс и отличников

[livejournal.livejournal.com]

User gineer referenced to your post from Это интересно - про стресс и отличников (http://strong-ai.livejournal.com/30558.html) saying: [...] Originally posted by at Это интересно - про стресс и отличников [...]

разогнать кафедры философии!..

[scholarpunk.livejournal.com]

при чем тут "хорошие"?..

"наделенных большим объемом краткосрочной памяти" - это, звиняюсь, один из признаков слабовыраженной олигофрении... Такие вот являются идеальными студентами и даже пристойными научными сотрудниками - но вот чем выше-дальше, тем хуже.

Re: разогнать кафедры философии!..

[psilogic.livejournal.com]

олигофрения тут как бы ни при чем, если задачки на вычисления

я так думаю, что исследователи взяли параметр, который легко определить экспериментально - просишь запомнить набор случайных цифр, и смотришь, сколько запомнили

Re: разогнать кафедры философии!..

[scholarpunk.livejournal.com]

А ви зря так думаешти.

Оне еще и в карты великолепно играют, если не в покер или там чего такого префепрансоподобного (хотя и в преф кого другого обыграет). И, более того, вот прикиньти человека, который у любого высоколобого РЕАЛЬНО выигрывает в крестики-нолики.

Хотя, казалось бы, игроки возрастом более четырех-пяти лет любые игры будут сводить к ничье. А ВОТ ХРЕН ТАМ! Разрыв шаблона у меня наступил после первых трех проигрышей... На вопрос КАК - оказалось, оно попросту все варианты комбинаций наизусть помнит.

[psilogic.livejournal.com]

в крестики-нолики конечно - там этих комбинаций всего-ничего: в центр, в угол, в соседний угол

RE: Re: разогнать кафедры философии!..

[leo-sosnine.livejournal.com]

Это неправильные крестики-нолики, в них всё время ничья

Правильные не ограничены клеткой 3х3 а растут бесконечно, и в ряд нужно не 3 крестика или нолика сделать, а 5. Тут обязательно будет победитель.

Re: Re: разогнать кафедры философии!..

[psilogic.livejournal.com]

5x5 мало кто запомнит все комбинации
хотя... если играть только в это целыми днями...

Re: Re: разогнать кафедры философии!..

[leo-sosnine.livejournal.com]

нет ограничения на построение фигуры, она бесконечная

просто пять в ряд нужно выставить для победы, комбинации бесконечны

[psilogic.livejournal.com]

Я понял. Но в такое мало, кто играет, тем более те товарищи, о которых шла речь.

[bsivko.livejournal.com]

> Но в такое мало, кто играет,

В гомоку и рэндзю весь мир играет.

[psilogic.livejournal.com]

ага ага прям весь мир

[aspidisca.livejournal.com]

"На вопрос КАК - оказалось, оно попросту все варианты комбинаций наизусть помнит. "
Так это долговременная память.

Re: разогнать кафедры философии!..

[bsivko.livejournal.com]

> На вопрос КАК - оказалось, оно попросту все варианты комбинаций наизусть помнит.

Люди с высоким liquid intelligence быстрее учатся и тем самым лучше формируют crystallized intelligence. Поэтому разница в том, что вам было ленивее или незачем учить все это.

И посмотрите ещё там: http://meddaily.ru/article/19Dec2014/li4nost_uspev

[furyz.livejournal.com]

опять путают зубрилок с умными, те кто зубрят все на короткую память могут и поглупеть от стресса, а те, кто многие факты заменяет знанием нескольких методов решений, проблем со стрессом не испытывают

[psilogic.livejournal.com]

но это труднее протестировать :)

[aspidisca.livejournal.com]

Кратковременная память - это, насколько я понимаю, не та, на которую зубрят, а та, в которой ворочают данные, решая какие-то задачи. Чем больше её объём, тем более сложные задачи человек может решить.

[furyz.livejournal.com]

а там тоже работает принцип немногие методы заменяют многие знания. сложно запомнить ФСБКМСМЧСЕГЭ но легко если сделать из него ФСБ КМС МЧС ЕГЭ

[aspidisca.livejournal.com]

Так надо не запомнить, а проделать с данными определённые манипуляции в башке, сохраняя промежуточные результаты. А само задание чаще всего перед глазами, нет только возможности фиксировать свои соображения. Даже если вы с этим не согласитесь, то вряд ли будете спорить с тем, что запоминание с первого предъявления не имеет отношения к зубрёжке.
Но ваши слова могут иметь отношение к причинам эффекта, о котором речь. Люди со слабой оперативной памятью могут иметь больший запас подобных приёмов, помогающих её разгружать, а также хранить в долговременной памяти большее количество конкретных фактов, которые "умным" запоминать лень, так как проще каждый раз находить их заново из общих закономерностей.

[furyz.livejournal.com]

тут вообще много претензий к организаторам и терминологии. например разбирались ли причины большой оперативки у людей или нет, тренировали они её себе или изначально были такими, если тренировали то специально или случайно, точно так же у тех кто оказался в группе с малой оперативкой. соответственно ярлычок "умных" по отношению к тем кто опирается на оперативку довольно странный, учитывая что определения ума расплывчатые и комплексные.

а так то вы правы.

[pavean.livejournal.com]

Или те кто подвержен стрессу из страха перед наказанием развили в себе большие умственные способности выполнять тупую нудную "умстевнную" работу. А нормальным пацанам девочки и так дают.
Я к тому что не надо воспринимать результаты так уж однозначно.

[bsivko.livejournal.com]

Думаю ещё одно релевантное сообщение: http://science.compulenta.ru/667255/

[richard-grm.livejournal.com]

насчёт тестов - не совсем верно: тесты предсказывают обучаемость лучше любого другого инструмента.
т.е. чем выше показатели тестирования, тем выше шансы, что испытуемый закончит вуз с более высокими оценками.
если отыщется ещё какой-то более точный метод тестирования, то можно будет говорить о негодности тестов.
а пока в этом нет смысла.

что же касается реакции на стресс, то, в общем, это укладывается в законы Йеркса-Додсона: чем ниже уровень мотивации, тем более сложные задачи способен решать испытуемый.
т.е. те, кто сложные задачки в принципе решать не мог, не пострадали от стресса.
а те, кто мог, пострадали.

ещё можно добавить, что стресс мало действует, если решение задачи хорошо отработано большим количеством повторов, т.е. задача субъективно несложная.
так что перед ЕГЭ и т.д. имеет смысл порешать типичные задачки, чтобы меньше было ошибок.
ну и чтобы осталось время на сложные.